Simon Moebius ist Diplom-Soziologe mit den Schwerpunkten Empirische Sozialforschung (insb. Qualitative Methoden), Schulinterne Evaluation, Bildungsungleichheit und Heterogenität. Nach 8 Jahren in der Hochschullehre und der Begleitung wissenschaftlicher Forschungsprojekte war er ab 2021 zunächst am Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung (LI) im Bereich Schulinterne Evaluation tätig, seit 2022 übernimmt er diese Aufgabe am IfBQ.
Arbeitsschwerpunkte: Evaluationsberatung, Fortbildungen, SEP, Edkimo, FEQ-Netzwerk.