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KERMIT-Online

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Digitale Innovation mit KERMIT-Online

Mit KERMIT-Online bieten wir das Instrument KERMIT nicht nur als üblichen Papier-Bleistift-Test sondern auch als internetbasierte Erhebung im Browser an. Aktuell ist es bisher nur an weiterführenden Schulen möglich. Die Schulen dürfen dabei selbst entscheiden, ob sie KERMIT 5 und/oder KERMIT 7 als Online-Test durchführen möchten. Aus der Nutzung von KERMIT-Online ergeben sich einige Vorteile.
Zum einen erproben und nutzen die Schulen die eigene digitale Infrastruktur und unterstützen die ökologische Nachhaltigkeit durch das Einsparen der Papiertesthefte. Dies reduziert zusätzlich den logistischen und personellen Aufwand für die Testungen. Vor dem Hintergrund, Schulen weiter zu digitalisieren und Schüler*innen – wie im Bildungsplan vorgegeben – wichtige Kompetenzen in der digitalen Welt zu vermitteln, ist die Umsetzung von KERMIT als Online-Test ein bedeutsamer Schritt.

Vorteile und Perspektiven

Bei regelhafter und zunehmender Nutzung von KERMIT-Online kann in Zukunft außerdem eine vorläufige automatisierte Ergebnisrückmeldung realisiert werden. Eine Online-Testung verspricht auch die Möglichkeit, perspektivisch neue Aufgabenformate zu nutzen. Dadurch können weitere Kompetenzen erfasst werden, die in den Hamburger Bildungsplänen beschrieben werden, wie etwa der Umgang mit Geometriesoftware oder Programmen für Tabellenkalkulationen. Diese Anforderungen lassen sich mit dem klassischen Instrument KERMIT nur sehr schwer überprüfen.

Perspektivisch ist eine adaptive Umsetzung des KERMIT Online-Tests angedacht, wobei die Aufgaben sich nach dem individuell geschätzten Kompetenzniveau der getesteten Person richten. Hierdurch könnte eine starke Über- oder Unterforderung des Schülers oder der Schülerin vermieden und die Effizienz der Messung gesteigert werden.

Ansprechpersonen

Bei Fragen zu KERMIT-Online stehen Ihnen Dr. Markus Lücken, Liv Woitke und Malte Naujokat zur Verfügung. Um Ihre Anfrage möglichst schnell bearbeiten zu können, nutzen Sie bitte unser Kontaktformular.